聚各路英才  谋发展大计  

——宋歆名师工作室成员暨青年教师专业成长工作会议

    初冬天气暖，小似立春时。明媚的阳光照耀着大地，万物都在储蓄着力量，以待厚积薄发。

2018年11月19日下午2:30，商丘市第一中学图书楼二楼会议室内欢声笑语，宋歆名师工作室成员暨青年教师专业成长工作会议正在召开，商丘市第一中学校长牛超，教务主任薄延东，中原名师宋歆，宋歆名师工作室全体成员和部分数学青年教师参加了会议。

会议伊始，薄延东主任带领大家回顾了宋歆名师工作室的发展历程：2016年9月5日，宋歆老师入选2016年度中原名师，被授予河南省中小学幼儿园教师教育专家并命名组建了中原名师工作室，商丘市第一中学也被授予河南省教师发展学校。中原名师万里挑一，实在不易！2013至2020年，按照省教育厅要求，在省级名师的基础上培育115名中原名师，所以我们任重道远，要努力打造中原名师、中原名师工作室、河南省教师发展学校三个品牌，加快区域名师、骨干教师培育进度。薄主任指出，工作室来之不易，希望新老两校区联动，尤其是青年教师要积极学习，尽快成长，磨刀不误砍柴工，为工作室的发展做出应有的贡献。

接下来宋歆老师做了《数学教师专业发展三部曲》的报告，宋老师从善教、会研、能写三个方面阐述了数学教师专业发展的三部曲。善教是数学教师专业发展之本，不要教教材，而要用教材教；会研是数学教师专业发展之源，首先要丰富数学教师日常教研的含“研”量，其次还要积极开展力所能及的课题研究，进一步提升教学实践的层次和品位；写作是思想的磨刀石，是思考力的外显性表示，能推动“研”，提升“教”，促进我们把教学观点表达的更科学，让我们飞向纵深的专业发展。宋老师希望大家善教会研又能写，以全面发展为核心，做有温度的教育，打造有生命的课堂，从经师到能师再到人师，逐渐提高专业素养，逐步升华教育境界。

在校领导的关怀下，在宋歆老师的带领下，宋歆名师工作室发展迅速，规模壮大，吸引了众多优秀教师加入。为了使新成员尽快熟悉工作室的组织结构和具体事务，黄立艳老师做了详细的讲解。黄老师是工作室的核心成员，同时也是工作室的执行组长，她介绍了工作室的活动：青蓝工程、网络教研、读书活动、课题研究、送教下乡、宣传报道、资源建设。每一项活动建立一个小组，实行组长负责制，每个成员都可以根据自己的意愿选择一个或多个小组，履行成员的权利和义务。黄老师指出，工作室是民主、开放与合作并存，注重个性发展，希望新成员尽快提升业务，老成员尽快推出研究成果，大家通力合作，做好工作室的各项工作。

工作室的发展离不开学校领导的大力支持，牛超校长在百忙之中抽出时间来到会议室作了总结。牛校长指出大家的成长都很快，尤其点名表扬了几位老师，这对我们是一种莫大的鼓励！牛校长又从自身的经历谈起，说明了尽管过程很苦，但是收获很大！要工作着，快乐着！工作室摸索前行的艰苦工作已经过去，当前我们正处于光明时期，站在工作室已经搭建好的平台上，成长的更快。我们要尽力提高教学素养，提升教学艺术，教的轻松，让学生学的也轻松。最后牛校长希望大家要不怕苦不怕累，在成长的路上磨炼自己，体现自己的人生价值，不负青春，绽放生命。   

    本次会议的召开标志着宋歆名师工作室进入了一个新的发展时期，意义重大。青年教师纷纷加入，为工作室注入了新鲜血液，工作室也为青年教师的专业发展搭建好了平台，现在是英才齐聚，共谋发展大计！加入工作室，成员相互学习，共同成长，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！新起点，新征程，我们信心满满，扬帆起航！

（撰稿：李海英  审稿：薄延东  宋歆）