专家来引领  扬帆再起航

——中原名师商丘联盟省级名师、骨干教师培育对象集中研修活动

2018年12月1日，商丘市第一中学热闹非凡，来自河南省各地市的名师、骨干教师以及宋歆、程黎、马娜、宋学利四大中原名师工作室人员，不惧寒风凛冽，带着学习的热情，欢聚在综合楼七楼会议室，共同参加商丘市中原名师工作室联盟关于省级名师、骨干教师培育对象第二次集中研修的开班仪式。

马娜老师代表名师工作室联盟热烈欢迎大家的到来，并向莅临这次开班仪式的河南省基础教研室课题办杨伟东主任、商丘市基础教研室王桂书主任和商丘市师训科负责人陈士伟表示真挚的感谢！向此次活动的主办方，商丘市第一中学的领导牛超校长，薄延东主任，宋歆主任和所有工作人员表示衷心的感谢！为了推动名师工作室建设，探索名师培养模式和途径，商丘市程黎高中地理名师工作室、宋歆初中数学名师工作室、宋学利小学语文名师工作室、马娜小学语文名师工作室联盟开展了此次研修活动。

商丘市第一中学牛超校长对杨伟东主任和王桂书主任的到来表示真挚的感谢，对省内各名师来到商丘市第一中学表示热烈的欢迎。牛校长说，教育是民族振兴、社会进步的基石，当今时代对教师提出了新的问题和考验，社会对教师提出了更高的要求，这都需要我们教师不断的提升自己，“逢山开路，遇水架桥”。我们老师要努力拼搏，不断进取，不断思考“培养什么人”以及我们“怎样培养人”的问题，并为之坚持不懈去努力，共同打造我们的教育梦。最后牛校长希望大家认真研修，学有所获，并祝愿此次研修活动圆满成功！

　　商丘市基础教育教研室主任王桂书也向参会学员表示亲切的问候和美好的祝愿，他指出商丘市教体局非常重视名师工程，在中原名师发展和中原名师工作室的建设中给予政策支持和定位指导、经费支持和环境营造，以确保中原名师工程发挥出最大的效益。王主任希望四大中原名师工作室联盟认真实施名师培养方案、加强和完善制度的考核评价体系，指导学员制定个人发展规划 ，将名师工作室打造成为教育教学研究的平台、名师骨干教师培养的基地，教师成长共同体凝聚力的核心，教育改革发展成果辐射的窗口；希望参加培训的学员按时参加研修活动，端正学习态度，强化培训纪律，同时要倍加珍惜难得的学习机会，真正做到学有所思，思有所得，得有所获，不断提升，通过培训，在自己的工作岗位上勇于实践，锐意改革，能够成长为理论丰富，经验丰富，能够引领其他老师共用成长的优秀名师、骨干教师。

　　樊媛雪老师代表全体参培学员对河南省教育厅以及商丘市中原名师工作室联盟表示感谢，对商丘市第一中学提供学习和交流平台表示感谢，并表示一定会珍惜此次研修学习机会，静心思考、潜心研究、用心感悟，把专家引领，同行的经验与自身有效结合，在学习中总结，在总结中提炼，在提炼中升华。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无华，相击乃发灵光。”心灵与智慧的碰撞点燃教育的激情，樊老师期待这次培训能够满载而归。

开班仪式结束，学员集体合影留念

　　紧接着省教研室课题办杨伟东主任为我们做课题培训报告：《课题研究ABC》。

杨主任以“翻转课堂”的教学形式为我们呈现了一场精彩的报告，他让学员们首先利用15分钟自主阅读课件，并提出自己做课题时候遇到的问题，之后将大家所提出的问题再随机分给大家，让大家分组讨论，并找代表发言如何解决学员所提出的问题，并让问题提出人做点评，随后杨主任再分析和点评，并给出相应的解决办法。

学员分组讨论问题

提出问题的学员点评

杨伟东主任做总结

杨伟东主任最后做了总结，这次的报告对他来说也是一次新的尝试。他打破常规，以先学再教，先研后答的形式极大的调动了在场每个学员的积极性。杨主任重点说明了为什么做课题，课题是什么，立项最看重的五个方面，使大家对课题有了更加深入的认识，做起课题来更加得心应手。这种新颖的报告模式深受老师们的欢迎，每个老师的问题都得以解决，各位省级名师、骨干教师也都收获满满。

近三个小时的报告，如丰盛的大餐，滋养了在场每个人的心灵，大家的学习热情空前高涨，同时也很期待接下来的研修活动！

（文稿：孙文舟   图片：王艳玲   审稿：薄延东 宋歆）