商丘市第一中学

校园安全网格化管理实施方案（试行）

为切实做好学校安全管理工作，提高校园安全管理水平，有效遏制和防范校园安全事故的发生，切实保护好师生员工人身财产安全和学校公共财产安全，维护学校安全稳定，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的理念，坚持“党政同责、一岗双责”“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的总体要求，构建“分级管理、层层负责、责任到人、全面覆盖”的校园安全网格化管理模式和运行机制，有效提高校园安全管理工作科学化现代化水平，坚决防范化解重大安全风险隐患，全力保障广大师生生命财产安全和校园安全稳定。

二、工作目标

以网格化管理模式为载体，围绕学校楼堂馆所场地安全、溺水治安、校园欺凌、防恐防暴、拥挤踩踏、意外伤害、消防安全、交通食品、自然灾害、网络诈骗、危化品管理、安全宣传教育等安全措施的落实，将学校划分为若干网格区域，通过对每一个网格“定级、定岗、定人、定责”，明确安全管理职责和工作内容，层层压紧压实责任，形成职责明确、风险可控的管理格局，确保校园安全工作“处处有人管、时时有人管、事事有人管”，确保有效减少一般事故、坚决预防和遏制重特大安全事故的发生。

三、组织机构

成立商丘市第一中学校园安全网格化管理领导小组

组  长：王付山   党委书记、校长

副组长：耿宏斌   校党委副书记

        王光利   副校长

        王  涵   工会主席

        薄延东   副校长

        曾  产   副校长

        白义良   校务委员

成  员：各处室、年级组负责人

领导小组下设办公室，主任由副校长曾产兼任，主要负责校园安全网格化建设和管理工作统筹协调、有序开展，并按要求向领导小组报告校园安全网格化管理工作进展情况。

四、网格划分及主要职责

结合学校各处室职能分工，将学校划分为若干网格区域，按照“层级管理、分工负责”的原则，实施“书记、校长——副书记、副校长——中层领导——班主任、任课教师——班干部”五级网格安全管理体系，明确各安全网格人员工作职责，具体为：

（一）一级网格

以学校党委书记、校长为主设立“一级网格”，承担学校校园安全管理主体责任。

主要职责：

1.承担学校校园安全管理主体责任，校长为校园安全工作第一责任人。

2.认真贯彻落实国家、省、市有关学校安全工作的法律法规和对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。依照有关要求，批准设施设备和资金投入，完善组织机构，提供条件保障。

4.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划，研究、部署并协调解决安全管理中的重大问题。

5.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

6.加强与所属行政机构、公安机关、消防应急、食药监管、城管卫生等部门的联系，共同做好校园安全和周边的综合治理。

7.督促二级网格长及时消除分管区域内安全隐患，与二级网格长、三级网格长、四级网格长签订安全工作责任书。

（二）二级网格

以学校党政领导班子副职为主设立“二级网格”，按照分工负责抓好分管范围内的校园安全工作，对分管范围内的校园安全工作负直接领导责任。

主要职责：

1.按照“一岗双责”要求，分管各处室的校领导为各处室安全工作直接领导责任人，在分管工作范围内对安全工作负有领导、监督、检查、教育和管理等职责。

2.组织建立覆盖所管区域的安全工作管理网格，编制安全工作网格化管理责任图，明确每个责任区的名称、位置、负责人，实现安全工作分层级管理。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4.加强对教职员工、学生、安保、消防等人员的安全培训，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

5.加强日常检查排查，对发现的或下级网格长报送的安全问题进行整改，及时消除安全隐患。

6.完成一级网格长交办的安全工作任务，按时向一级网格长汇总报送安全相关信息，监督、指导三级网格长落实安全管理工作。

（三）三级网格

以各处室、年级组负责人为主设立“三级网格”，各处室、年级组负责人是本部门安全工作第一责任人，对所管部门安全工作全面负责。负责统筹本部门内教职员工、办公场所及建筑、物品、活动等对象的安全管理，对各工作环节进行全程安全监控，履行安全管理主体责任。

主要职责：

1.定期召开本部门安全工作会议，落实安全责任和各项安全管理制度，制定本部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.在二级网格长领导下，具体划分部门安全管理责任网格，明确各安全网格的位置、岗位职责和直接责任人。

3.制定本部门活动安全应急预案，组织师生参加学校组织的安全应急演练。

4.组织人员对本部门建筑场所（办公室、实验室、图书室、餐厅、功能室、活动室等）、设施设备、用水用电等重点部位进行安全检查，及时发现、排除安全隐患等，不能消除的要立即上报。

5.设立安全员，选拔本部门青壮年教职员工为安全员，负责本部门的安全工作。年级组安全员还要负责课间所划分区域的楼层、楼梯间、走廊等部位的安全巡查。

6.完成学校和二级网格长交办的安全工作任务，按时向二级网格长汇总报送安全相关信息，监督、指导四级网格长落实安全管理工作。

（四）四级网格

1、以班主任为主设立“四级网格”，班主任为本班级安全工作第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

主要职责：

（1）认真落实学校安全工作各项要求，对本班级安全防护设施进行日常检查，发现安全问题，及时排除安全隐患，并落实整改或上报。

（2）严格落实1530安全教育机制，对本班学生进行防汛、防溺水、防火灾、防踩踏、防地震、防交通事故、防煤气中毒、防意外伤害、防暴力袭击、防网络诈骗、防校园欺凌、防性侵和食品安全、应急救助等安全防范教育。

（3）对“三类清单”学生、心理筛查重点关注学生、经历特殊事件学生、师生反馈需重点关注学生等重点群体，建立台账，开展分包，经常开展谈心谈话教育和心理健康疏导，实时动态了解学生思想动态。

（4）积极组织学生参加学校开展得各项演练。

（5）设立班级安全员，并领导其做好班级安全教育等各项安全工作。

（6）严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，全面了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

（7）认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

（8）对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

（9）做好家校沟通联系，开展家访活动，全面了解每位学生，引导学生身心健康发展。开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

（10）发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

（11）完成学校和三级网格长交办的安全工作任务，按时向三级网格长汇总报送安全相关信息。领导五级网格长扎实开展班级安全工作。

2.以任课教师为主设立“四级网格”，任课教师为本课堂安全第一责任人，负责本节课全班学生安全管理。

主要职责：

（1）明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

（2）课前清点学生人数，发现缺课学生、异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。

（3）密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

（4）课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

（5）开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

（6）完成学校和三级网格长交办的安全工作任务，按时向三级网格长汇总报送安全相关信息。

（五）五级网格

以班级安全员为主设立“五级网格”，协助班主任做好本班安全管理工作。

主要职责：

1.做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2.领导本班安全小组长开展工作，及时制止本班学生不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹等。发现学生有危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3.配合学校和老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。

4.协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。

5.排查安全隐患并及时上报。注意发现班内存在的安全隐患，密切关注学生的思想、心理状态、情绪和同学之间关系，及时上报班主任和学校有关部门。

6.完成学校和四级网格长交办的安全工作任务，按时向四级网格长汇总报送安全相关信息。

五、工作要求

（一）提高思想认识。实施校园安全网格化管理，是进一步落实安全工作责任制，提高学校安全管理精细化、科学化、标准化水平，建立安全长效机制的重要举措。各处室、年级组要充分认识网格化管理的重要性，提高政治站位，强化责任意识，将各项工作要求落实落细，为学校高质量发展提供高质量安全保障。

（二）夯实岗位责任。各级网格长要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实安全监管主体责任，真正做到一级抓一级，层层抓落实。切实推动学校安全分区域管理，将学校每个区域、每个场所、每个部位、每个环节逐一明确安全岗位责任人，建立全覆盖的安全工作管理网格，编制安全网格化管理责任图，明确网格位置、网格安全责任人及工作职责，逐条逐项抓好责任落实。

（三）强化督查考核。学校将组成联合检查组，不定期对各处室、年级、班级的安全工作进行督查，通过督促检查推动网格化管理落地落实、取得实效。对安全工作成效显著的处室、年级和个人，给予通报表扬；对思想不重视、管理不力、责任落实不到位、问题较多的处室、年级和责任人进行批评；对发生安全事故、造成人员伤亡或财产损失的，将按照有关规定，严肃追究相关责任人的责任和领导监管责任。